Am 24. Juni durften wir uns über einen besonderen Besuch freuen. Der österreichische Kinder- und Jugendbuchautor Hannes Hörndler kam zu uns in die VS 28. Hannes Hörndler ist einer, der gerne Neues probiert: Weltreise in jungen Jahren, Gründung einer Koordinationsschule, Erfinder einer Jugendzeitschrift und Guinessbuch-Rekordhalter. Aber „hängengeblieben“ ist er beim Bücherschreiben. Als freiberuflicher Autor hat er ca. 18 Kinder- und Jugendbücher verfasst. Und auch an unserer Schule hat er aus seinen Büchern vorgelesen, erzählt und ist in Rollen geschlüpft. Die interaktive Lesung hat den Schülerinnen und Schülern richtig gut gefallen.

Am Donnerstag, den 06. Juni nahmen die Kinder der 2c-Klasse an einem Mikrotheater-Workshop teil, der an der Schule stattfand. Die Kinder konnten so wieder vertrauter werden mit ihrer unmittelbaren Natur und den Tieren, die unter uns leben.  Im Rahmen des zweistündigen Workshops wurden mit den Kindern zusammen Tiere im Garten gesucht (Spinnen, Käfer, Würmer und andere kleine Tierchen) und anschließend mit einem speziellen Mikroskop extrem vergrößert über einen Beamer angeschaut. 

Magische Musik,  sechs Komponisten von Anton Bruckner bis Falco und eine wunderbare Vorstellung der Singgruppe von Doris erfreuten am Di, 25. Juni die gesamte Schule.

Am Freitag, 15. Juni, besuchte das Rote Kreuz mit dem Rettungsauto die VS28. Dabei durften die Kinder – Bilder von der  3a – das Innere des Autos mit der gesamten Ausstattung inspizieren und anschließend eine gemeinsame Bergungsübung durchführen: Wie kommt eine verletzte Person auf die Trage und dann ins Rettungsauto? Diese Aufgabe lösten die Kinder mit großer Begeisterung. Im zweiten Teil lernten sie mit dem 1, 2 oder 3-Spiel das Rote Kreuz als Organisation besser kennen.  

Bodenart – so heißt der vom Land OÖ geförderte Workshop mit Herrn DI Sommer, einem Biologen. Die Kinder der 3a-Klasse begaben sich mit Schaufel und Becherlupe auf die Suche nach Bodentieren, welche in der obersten Erdschicht, der fruchtbaren Humusschicht, leben. Anschließend formten sie aus Ton die verschiedenen Bodentierchen nach und gestalteten ein Bodentierchen-Bild. Die Begeisterung war groß, ebenso der Lernzuwachs der kleinen Naturforscher.